Dans chacune de vos actions, saviez-vous que dans les faits, c’est votre cerveau qui a pris la décision 10 secondes avant même que vous en ayez conscient ? Surprenant non ? Cela veut dire que, si votre enfant refuse de manger, de faire ses devoirs ou qu’il plonge sur sa console de jeux, il ne le ferait pas de façon[Lire la suite…]
Nous créons notre réalité, le saviez-vous ? Vous trouvez que votre communication avec vos enfants pourrait être mieux ? Pourtant, vous ne désiriez pas cette situation! Hein?! Vous avez plutôt le sentiment d’être victime de celle-ci. Parce que le processus est tout simplement inconscient. C’est votre cerveau, selon le schéma de pensée qui crée une réalité. Tout passe d’abord par[Lire la suite…]
La dyslexie, vous connaissez ? Il s’agit d’un handicap dans la compréhension de l’orthographe, de l’écriture et de la lecture. Un trouble d’apprentissage qui se manifeste quels que soient les efforts de la personne ou de son intelligence. La Fédération mondiale de neurologie définit la dyslexie comme « un trouble chez les enfants qui, malgré une expérience classique en classe, ne parviennent[Lire la suite…]
Le coaching scolaire, vous en avez peut-être entendu parler ? Le coaching scolaire devient de plus en plus populaire et c’est une discipline, une pratique d’accompagnement qui se développe auprès des jeunes. J’ai beaucoup accompagné de jeunes en coaching scolaire. Et, aujourd’hui, je forme des enseignants à cette pratique de coaching scolaire [1]. Et je me suis aperçu qu’il y[Lire la suite…]
Savez-vous que ce que pense un groupe, ce que pense les autres, influence directement votre comportement. C’est ce que l’on appelle la pression sociale. Cela veut dire que nos actes, nos pensées, sont déterminés ou fortement influencés par l’opinion d’un groupe. Bref … il est difficile de faire différent du groupe. Comment fonctionne la pression sociale ? Comment la pression[Lire la suite…]
Quelle est l’application de la méditation dans les écoles, dans le monde et aussi bien sûr en France ? La nouvelle controverse est-elle justifiée ? Références et sources Dès 1998, le professeur de psychologie Paul Ekman, qui dirige le laboratoire d’interaction humaine de l’université de Californie, à San Francisco, a réalisé des expériences avec un moine bouddhiste. A voir aussi[Lire la suite…]
Qui n’a pas entendu ces expressions fleuries : « t’es qu’un/e gros/se … »  ou bien encore « t‘es vraiment trop…. » ? L’adolescence sous l’action de bouleversements physiques et hormonaux apporte son lot « d’effets indésirables » et notamment de brusques changements d’humeur. La joie peut laisser place en quelques minutes à une colère que votre adolescent a bien du mal à réguler, et que vous avez bien du[Lire la suite…]
Pourquoi votre ado ne range pas sa chambre ? Comment obtenir sa coopération ? L’adolescence est une période de bouleversement, de désorganisation interne et externe qui ne passe pas inaperçue : « Sa chambre est un foutoir »… « Ses affaires traînent un peu partout, et je retrouve des restes de nourriture moisie sous son lit » . Ça vous parle ? Vous vous sentez un[Lire la suite…]
« Il reste cloîtré dans sa chambre…», « il ne veut plus rien faire avec nous »… Ces mots vous sont familiers ? Durant la période assez turbulente de l’adolescence, votre ado se renferme dans sa chambre de longues heures et ne descend plus que pour les repas… Il prend ses distances avec vous et vous le sentez s’éloigner. Finis les moments de[Lire la suite…]
Dans la première partie de cet article, vous avez découvert que lui crier dessus, le punir, le harceler en étant sur son dos ou encore remettre en cause l’enseignant étaient des erreurs courantes et que des approches différentes étaient possibles. Découvrez maintenant les 4 dernières erreurs à éviter dans les réactions à une mauvaise note. Voir la première partie de[Lire la suite…]
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