Articles à la une

  • Quel effet de l’environnement sur le potentiel de réussite ?

    Quel effet de l’environnement sur le potentiel de réussite ?

    28 juin 2024— 0 commentaires

    Vous êtes-vous déjà demandé pourquoi certains enfants apprennent mieux et plus vite que d’autres ? On parle souvent des meilleures méthodes de travail et des outils pédagogiques innovants comme les cartes mentales et les cartes mémoires. Mais avez-vous déjà pensé à l’impact de l’environnement sur l’apprentissage ? Pourquoi ne parlons-nous pas plus souvent de l’environnement ? Est-ce parce qu’il semble[Lire la suite…]

  • Quand le soutien scolaire ne fonctionne pas

    Quand le soutien scolaire ne fonctionne pas

    7 juin 2024— 0 commentaires

    David, 16 ans, en classe de seconde, nourrit un rêve : devenir ingénieur dans le sport automobile. Pour y parvenir, il sait qu’il doit passer par une école préparatoire afin d’intégrer ensuite une école d’ingénieur. Cependant, son premier semestre de seconde montre que ses notes en mathématiques et en SVT sont bien trop justes. À ce rythme, une orientation vers[Lire la suite…]

  • Dyslexie et biais cognitifs

    Dyslexie et biais cognitifs

    22 mai 2024— 0 commentaires

    Pourquoi semble-t-il y avoir un nombre croissant d’enfants détectés dyslexiques, bien au-delà des chiffres statistiques officiels ? Cette question soulève plusieurs points d’interrogation. Les biais cognitifs jouent-ils un rôle dans cette augmentation ? Est-ce que les méthodes de détection et de diagnostic se sont améliorées ou élargies au fil du temps ? Ou bien, la sensibilisation accrue à la dyslexie[Lire la suite…]

  • Pourquoi la démotivation de l’enfant à travailler à l’école ?

    Pourquoi la démotivation de l’enfant à travailler à l’école ?

    30 avril 2024— 0 commentaires

    Comment motiver ou remotiver un enfant, un adolescent à travailler à l’école ? C’est une question qui taraude aussi bien l’esprit des parents pour inciter leur progéniture à se mettre aux devoirs que les enseignants qui aimeraient voir leurs élèves avoir plus d’engagement. Est-ce que l’utilisation de la récompense (autorisation de sortie, plus de temps devant les écrans, etc.) est[Lire la suite…]

  • Comment faire pour diminuer le temps d’écran des enfants à la maison ?

    Comment faire pour diminuer le temps d’écran des enfants à la maison ?

    10 novembre 2023— 0 commentaires

    Dans l’univers numérique des jeunes d’aujourd’hui, les écrans sont le casse-tête des parents : ils captivent l’attention des enfants pour les rendre presque accro. Cela répond aussi à un besoin fondamental de stimulation et de reconnaissance, qui est particulièrement prononcé pendant les années de développement. Mais le temps passé devant les écrans chez l’enfant et aussi chez les adolescents pose[Lire la suite…]

ADOLESCENCE

Pourquoi est-il si difficile de changer chez l’enfant ?

Pourquoi est-il si difficile de changer chez l’enfant ?

6 septembre 2024 — 0 commentaires

Pourquoi est-il si difficile de changer chez l’enfant ?  Pourquoi certains enfants semblent-ils s’enfermer dans des comportements qui les freinent, malgré tout ce que vous faites pour les aider à avancer ? Vous leur proposez des solutions, vous les soutenez, vous êtes présent, attentif. Et pourtant, quelque chose ne prend pas. Malgré les meilleures intentions du monde, rien ne bouge vraiment.[Lire la suite…]

ENFANT

Comment faire pour diminuer le temps d’écran des enfants à la maison ?

Comment faire pour diminuer le temps d’écran des enfants à la maison ?

10 novembre 2023 — 0 commentaires

Dans l’univers numérique des jeunes d’aujourd’hui, les écrans sont le casse-tête des parents : ils captivent l’attention des enfants pour les rendre presque accro. Cela répond aussi à un besoin fondamental de stimulation et de reconnaissance, qui est particulièrement prononcé pendant les années de développement. Mais le temps passé devant les écrans chez l’enfant et aussi chez les adolescents pose[Lire la suite…]